Jouer avec les limites
Souvent négligée, la cour de récréation est pourtant l’espace emblématique où se joue l’épanouissement social des élèves, représentant une part importante de leur scolarité. Nous avons pour objectif de transformer cette cour en un lieu « ensauvagé », ludique et adapté aux besoins des enfants, tout en répondant aux enjeux climatiques et écologiques actuels. Ce projet, déployé sur un hectare, ambitionne de réduire l'imperméabilité des sols, un enjeu essentiel pour le quartier. Au cœur de cette cour se trouve un espace boisé existant, un véritable atout sur lequel nous nous appuyons pour créer des zones où l’on se re-crée et se régénère.
Un hectare consacré au bien-être et à l'épanouissement de l'enfant.
Nous sommes convaincus qu’il est temps de repenser les cours d’école pour en faire des espaces inclusifs et égalitaires, notamment en matière de genre. Trop longtemps, ces lieux ont perpétué des inégalités, limitant l’appropriation par une partie des élèves. Notre projet s’engage à répondre à ces enjeux avec détermination, en créant des espaces qui s’adaptent aux besoins variés de chaque enfant : des zones de vie animées autour des bâtiments, un mobilier flexible pour différents groupes et des espaces végétalisés plus intimistes. Le terrain de sport étant déjà situé à l’extérieur des cours, notre intervention a pu facilement favoriser un usage plus collaboratif et moins centré sur la performance. Nous restons également attentifs à la sécurité, en intégrant la végétation et les reliefs sans gêner la surveillance. C’est un projet qui redéfinit l’espace scolaire pour offrir à chaque élève un lieu protecteur, inclusif et stimulant.
Transformer une clôture en espace d’échange et de rencontre.
L’espace central, qui compose les cours, est actuellement délimité par une clôture peu engageante. Dans notre projet, nous imaginons une clôture qui joue et sinue entre les arbres, créant ainsi une frontière dynamique et accueillante. Cette transformation fait de la barrière un lieu d’échange et d’interaction. La clôture se métamorphose en un espace ludique de partage et de rencontre, conçu sur mesure pour favoriser les échanges plutôt que la division. En intégrant des éléments de jeu et des zones de repos le long de son parcours, elle invite les élèves à interagir, à explorer et à créer des liens dans un environnement stimulant et convivial.
Valoriser l'existant
Le projet s'adapte à l'existant en valorisant les espaces boisés pour en faire des zones de jeux ombragées sous les arbres. Cette approche permet de favoriser la biodiversité tout en offrant aux enfants des environnements ludiques et rafraîchissants, où ils peuvent explorer et s'amuser en harmonie avec leur milieu naturel.
La classe hors les murs : un atout pour l'enseignement et le lien avec la nature.
L'école hors les murs représente un enjeu pour favoriser le bien-être des enfants en créant des coins calmes et des espaces de rassemblement. Chaque cour sera dotée d'un espace de classe extérieur, identifiable pour l'école élémentaire, tandis que pour la cour maternelle, nous envisageons une clairière intégrée dans l'espace végétalisé central. Ce refuge paisible permettra aux enseignants d'y dispenser des cours et offrira aux enfants un lieu de quiétude durant les récréations, loin du tumulte.