Nouveau collège Roger Vailland de Sanvignes-lès-Mines
S’intégrer dans le site et son paysage
Le projet s’inscrit pleinement dans son environnement en valorisant les qualités naturelles du lieu. Il propose des espaces vivants qui dialoguent avec le relief, les vues et les usages existants. L’objectif est de créer un collège ouvert sur son territoire, où chaque aménagement renforce le lien entre les élèves, l’équipe éducative et leur cadre de vie.
Des espaces pédagogiques ancrés dans le terrain
Un amphithéâtre est aménagé directement dans la pente naturelle du site. Cet espace en gradins permet d’accueillir des cours en extérieur, des présentations ou des moments de rassemblement. Il tire parti de la topographie pour offrir un lieu fonctionnel, confortable et intégré au paysage.
Favoriser le mouvement et les activités sportives
Une aire de jeux dynamique est développée selon les principes du design actif. Elle comprend notamment des terrains multisports accessibles librement, encourageant la pratique physique quotidienne. Ces espaces favorisent le bien-être des élèves, tout en offrant des lieux de convivialité et de partage.
Mettre en valeur les vues et le grand paysage
Une terrasse belvédère végétalisée est créée afin d’ouvrir le collège sur son environnement. Cet espace offre un point de vue privilégié sur le grand paysage, tout en constituant un lieu de détente et d’observation. La présence du végétal renforce la qualité du cadre et participe au confort climatique.
Apprendre au contact du vivant
Le projet intègre un jardin nourricier composé d’un potager, d’un verger et d’une serre réalisée en réemploi. Cet espace pédagogique permet de sensibiliser les élèves aux cycles du vivant, à l’alimentation durable et aux pratiques écologiques. Il devient un support concret pour des activités éducatives variées.
Des espaces de repos pour l’équipe éducative
Des jardins dédiés au repos et à la rencontre sont aménagés pour l’équipe éducative. Ces lieux calmes et végétalisés offrent des conditions propices à la détente, aux échanges informels et à la qualité de vie au travail, contribuant ainsi au bon fonctionnement de l’établissement.